Gleichschaltung (1933 - 1935)

Profilierung (1936 - 1339)

Kriegseinsatz (1940 - 1945)

Vereinfachter Zugang zum Studium für Kriegsteilnehmer und Versehrte

Um Kriegsteilnehmern und Verwundeten den Zugang zur Universität zu erleichtern, wurden kostenlose Sonderlehrgänge eingeführt, die zum Ablegen der “Reifeprüfung für Kriegsteilnehmer” vorbereiten und die Aufnahme eines Studiums ermöglichen sollten. So wurden u.a. sechsmonatige Sonderlehrgänge oder das sog. “Langemarckstudium” angeboten, das nach eineinhalb Jahren mit der “Begabtenprüfung” abschloss. 1934 eingeführt, sollte es ursprünglich “Bauern- und Arbeitersöhnen”, die mehrjährigen Dienst in der NSDAP oder ihren Gliederungen nachweisen konnten, ein Studium durch die stark politisch betonte “Vorstudienausbildung” ermöglichen. Dazu mussten sie explizit von Parteiorganisationen vorgeschlagen werden und ein striktes Ausleseverfahren bestehen. Während des Krieges war es nun Kriegsteilnehmern und Versehrten möglich, sich ohne den Nachweis von parteipolitischen Aktivitäten für diese Kurse selbst zu bewerben. Auch auf Frauen wurde das Langemarckstudium ausgeweitet.

Die Ursache der Anreize zum Studium lag in dem als katastrophal emfpundenen Rückgang der Studentenzahlen und einem chronischem Fachkräftemangel - insbesondere nach Kriegsbeginn als Resultat massenhafter Einziehungen zum Wehrdienst. 1941 wurden daher eine Reihe von Regelungen erlassen, die auf die Gruppe der Soldatenstudenten und Versehrten zielte und auch die finanzielle Situation während des Studiums erheblich verbesserte. Studienförderungen, Langemarckstudium, Sonderlehrgänge und (bis 1944) vereinfachte Zulassungsbedinungen trugen zu einem grundlegenden Wandel in der Struktur der Studentenschaft an den Universitäten bei. Zum Studium abkommandierte Studenten, beurlaubte Wehrmachtsangehörige und Kriegsversehrte bestimmten zunehmend das Bild. Zwischen 1941 und 1944 waren 70% aller männlichen Studenten sog. “Soldatenstudenten”, die Studentenkompanien angehörten, disziplinarisch den Militärbehörden unterstanden und ständig zwischen Studium und Front pendelten. Die meisten von ihnen studierten “kriegswichtige” Fächer, allen voran Medizin; 1940 waren 61,5% der gesamten Studierenden im “Altreich” Medizinstudenten. Neben Soldaten und Versehrten waren Frauen die größte Gruppe unter den Studenten. In Greifswald waren 1944 ca. 60% der Studenten weiblich, von denen ebenfalls der Großteil Medizin studierte.